Metodología e intervención participativa que busca co-crear rutas seguras para ir y venir del colegio. Este proyecto combina diversas estrategias de seguridad mediante intervenciones urbanas de bajo coste y alto impacto y diseñando señalética especializada informativa que incitan al autocuidado y visibilizar la infancia en la calle. Asimismo, se busca fortalecer la coordinación permanente de actores claves tanto estatales como de la sociedad civil, incluyendo a profesores, padres y vecinos en el proceso. Esta intervención pone un foco importante en el contexto socioespacial y las vivencias de los usuarios, diseñando un proceso participativo con actividades lúdico-educativas y teniendo como principal objetivo mejorar la experiencia de los niños en su ciudad.